שימושים שונים בקודים של qr - העתיד כבר כאן

השימושים ב"תגובה המהירה" רבים ומוצגים כאן 37 לדוגמא:

בנוסף קיימים ברשת כלים ליצירת קודים משלנו

חברת ScanLife חשפה השבוע את תוצאות סקר המגמות השנתי Mobile Barcode Trend Report המתאר גידול של 440% בשנה בהיקף סריקת הברקודים בכל מדינות העולם, עם למעלה מ-20 מיליוני סריקות בחודש. צמיחה  יש גם בכמות המדינות בהן משתמשים ביישומי סריקה. על פי נתוני הסקר, השימוש בקוראי הברקודים הגיע ל-128 מדינות, צמיחה של 66% בשנה.קטגוריות המוצרים אשר בהם נעשה השימוש הגדול ביותר בברקוד הם: מזון ומשקאות – 40%, בריאות וטיפוח – 13%, ספרים – 14%, DVD – 8%, מוצרי אלקטרוניקה – 8%, אחרים – 13%.

מניתוח נתונים דמוגרפיים של המשתמשים סורקי הברקודים עולה כי: בישראל:
30% הם בגילאים 25-34, 27% בגילאי 18-24, 22% בגילאי 35-44 ו-10% מהסורקים הם בני פחות מ-18.

"20,000 יישומים שנעשים באמצעות ברקוד דו ממדי מופעלים בכל יום", אומר שרון דניאל, מנכ"ל ScanLife ישראל, השלוחה של החברה בישראל. "אנו רואים צמיחה אדירה בתחום זה בהשוואה לשנה שעברה, במיוחד במדינות בהן יש מספר רב של סמארטפונים דוגמת ישראל. ישנן מדינות, דוגמת ארה"ב, שבמחצית מכל הטלפונים החכמים כבר הותקן יישום לסריקת ברקודים.  לכתבה
 
לפי הסקר נראה שאין עדיין שימוש בכלי הזה במערכת החינוך.
הכנסת הכלי למערכת החינוך עומד בפני קשיים מעצם הדרישה של השימוש בסמארט פון .
 התקנון - בבתי הספר היסודיים אסור לילדים להביא או להפעיל במהלך היום את המכשירים הסלולריים שלהם ועד שכלל זה לא ישתנה יהיה בלתי אפשרי להכניס את הטכנולוגיה לבתי הספר היסודיים. האם לעשות זאת ? זו שאלה ערכית שמשרד החינוך , מנהלי בתי הספר והצוותים החינוכיים יצטרכו לערוך חשיבה מעמיקה ביתרונות ובחסרונות של  הנושא ולתת על כך תשובה.המכשיר האישי שיש בו כמעט כל פונקציה שיש במחשב אם לא יותר מכך, יכול לתת מענה על הרבה בעיות של נגישות למחשבים הקיימת בבתי ספר. מאידך השימוש והרכישה של מכישר נייד הוא יקר  מאד, נעשה ע"י ההורים ולא ע"י ביה"ס ולכן אי אפשר לדרוש מהילדים להביא / לרכוש ויש כאן יסוד לחוסר שיוויון בין הילדים.  מצד שני יש כאן כלי מעולה