‏הצגת רשומות עם תוויות אינטרנט. הצג את כל הרשומות
‏הצגת רשומות עם תוויות אינטרנט. הצג את כל הרשומות

יום שבת, 31 בדצמבר 2011

קישור לבלוג שלי...

QR Code
יש באינטרנט אפשרות ליצור קודים משלך לאתרים - כאן יצרתי קוד לבלוג שלי , עכשיו אתם יכולים לקחת אותו איתכם  בנייד .. כתובת האתר. התחלתי לחפש מחוללים כאלה כדי ליצור קודים של qr.
התחלנו ליצור משחק בו רצינו לשלב את הטכנולוגיה של ה qr  בפעילות חינוכית. החלטנו , כדי לא להתמודד עם הכללים של שימוש בטלפונים ניידים בתחומי בית הספר, להתחיל מפעילות חינוכית לא פורמאלית בתנועת נוער.  חשבתי שיהיה נכון לעבוד עם הטכנולוגיה הזו במרחבים פתוחים ולא בתחומי כתה או בניין וכל השיקולים הללו הובילו אותי לצופים. הבן שלי התנדב לעזור ולהעביר את המשחק, באחת מהפעילויות של הצוות שלו בצופים. בעוד שבועיים הם מקיימים בתנועה "יום צופה" ביום הזה כל השבט יוצא לפעילות צופית סביב נושא שבוחרים ומקיימים בו פעילויות צופיות לצד הכרת ערכי התנועה וההסטוריה שלה ובשיא מקיימים טקס עם כתובות אש וכל שיכבת גיל עוברת טקס של "מעבר דרגה". לקראת אותו יום (סופשבוע) הם מקיימים פעולות הכנה. בפעולות אלה הם מכינים את החניכים לקראת הנושא ומציגים להם את התכנים  הפעילות שאנחנו מתכניים תעסוק בעשר דיברות הצופה. לשם כך חיפשנו אתרים בהם אפשר ליצור את הקודים שיחכו להם בתחנות השונות. לכל תחנה נכין קוד כזה ובו משימת ביצוע או שאלה, שיר או אתר בו יצטרכו לחפש מידע.
מצאנו כמה כלים מעניינים בהם בקלות יוצרים קודים מכתובות אינטרנט או טקסטים אותם כותבים ואחכ הופכים לקודים - ממש צופן שאפשר לשחק איתו ולפענח בקלות עם כל סמארטפון . כתובת האתר. בנוסף מצאנו בכלים של גוגל תוסף שמורידים לסרגל הגוגל שלך ובעזרתו קליק ימני על שם האתר נותן אפשרות ליצור לו קוד qr מייד.  מכאן נלך ליצור את המשימות ובמשך השבועות הקרובים אעלה את המשימות שניצור ואחריהן את התיעוד של המשחק אותו נפעיל.

יום שלישי, 11 באוקטובר 2011

אני מלמד לכן עליך ללמוד - האמנם?

ילדים היום חווים את העולם בדרך שונה מזו שבה אנו חווינו, בעוד בעולם שבו גדלנו היה מגוון מוגבל של מידע המגוון העומד לרשותם בלתי מוגבל והוא נגיש להם 24 שעות ביום, 7 ימים בשבוע. נוער וילדים עדיין רוצים את אותם דברים  - להפגש עם חברים ולבלות איתם, אך הדרך שלהם שונה בהתאם לעולם בו הם גדלים. הם לא צריכים לכתוב מכתב ולשלוח אותו בדואר ולחכות לתגובה מספר ימים, אלא יכולים לדבר באמצעות הטלפון הטלפון הנייד, המחשב - בצ'ט או לשלוח מסרון כל הדרכים מגיעות לאותה מטרה - לקבוע ולדבר עם חברים. כדי לחנך צריך להקשיב לתלמידינו. כדי להכין אותם לחיים היום ובעתיד עלינו להקנות להם כלים וכישורים הרלוונטים לעולם היום. אם המחנכים רוצים להיות רלוונטיים ולא להשאר מאחור ולהחשב בעיני תלמידיהם "זקנים" או "לא מבינים" עליהם להתקדם ולא להשאר מאחור. כדי לפגוש בהם ולהיות מסוגלים ללמד אותם ולחנך אותם ואם אנחנו רוצים שהם ילמדו מאיתנו עלינו קודם כל ללמוד מהם. 
הסרט המצורף מראה כיצד השתנה העולם ומציע כיצד עלינו המחנכים להשתנות כדי לא להפוך לא רלוונטיים וחסרי משמעות לתלמידנו. אם לא נתקדם עם הזמן ועם הילדים זה מה שיקרה לנו. מורים ומחנכים נשארים "ילדים" הרבה שנים. היתרון הגדול במקצוע שלנו הוא שאנחנו נשארים מחוברים לילדים, מכירים את הסלנג שלהם ונמצאים בסביבה צעירה כל הזמן, למה שלא ניקח את היתרון הזה שלנו ונעצים אותו? נלך איתם לא רק בלדבר או להבין את השפה שלהם ובמשחקים שלהם אלא גם בדרך בה הם חיים ונשלב את ההוראה שלנו באותם כלים שהם כל כך מחוברים אליהם וכל כך נגישים להם. 

יום ראשון, 18 בספטמבר 2011

הכן ילדך לרשת...

האם הילד שלך מוכן לחיים? יש להכין אותו גם לחיים באינטרנט

אתם מלמדים את הילדים שלכם לחצות את הכביש בזהירות, ואיך להיזהר בים. זה רק מתבקש שתלמדו אותם איך לגלוש ברשת באופן בטוח. במיוחד בימים הראשונים שלהם, חשוב לתת לילדים יד מכוונת ולהקנות להם הרגלים נכונים כדי שיוכלו להסתדר בעצמם, למצוא את הדברים המתאימים להם ולהתרחק מסכנות
זיו קיטרו פורסם 11/9/11

ילדים חשופים לאינטרנט מגיל מאוד צעיר, אבל יש הבדל גדול בין פתיחת חשבון באתר משחקים בו אתם מאפשרים להם לפצח חידות, לבין גלישה אמיתית. העובדה שהילד שלכם יודע להפעיל מקלדת ועכבר לא אומרת שהוא יכול לגלוש ברשת. חסרים לו כמה כלים בסיסיים, שרק אתם יכולים להקנות לו.


השאלה היא עד כמה ההורים מעורבים במה שעושה ילדם במחשב / ברשת? עד כמה הם יודעים מה הילד עושה שם ועד כמה ם מבינים עד כמה מרחיקי לכת יכולות הפעולות ברשת להיות. הילדים מתנהלים ברשת סבוכה ועשירה מאד ולומדים תוך כדי תנועה. הבעיה שהמבוגרים גם הם לומדים את הרשת יחד עם הילדים ולרוב לאט יותר... בעיקר בשל קוצר הזמן. ילדים מלמדים זה את זה ואת עצמם על דברים חדשים שניסו והצליחו, יש להם זמן והרבה יכולת ל"רוץ" אחרי הקישורים והמחשבה ה"מפוזרת" שאנו המבוגרים לא מורגלים בה. דרך החשיבה מתאימה לשלהם והם מתנהלים בה בטבעיות. אבל!!!! לא מכירים את הסכנות בה. בעוד שבעולם מחוץ למחשב (ואני בכוונה לא קוראת לו העולם האמיתי כיון שהעולם ברשת האינטרנט אמיתי מאד!) בעוד ששם אנו מכירים את הסכנות ומקפידים להזהיר את ילדינו ותלמידנו מפניהן, כאן איננו מכירים את הסכנות וברור שלכן גם לא נוכל להזהיר מפניהן כמו גם שלא תמיד נדע להדריך כיצד לנהוג ולהזהר גם מסכנות שאנחנו כן מודעים אליהם. את העולם הזה אנו לומדים יחד ולא מודעים אליו ומכניסים את ילדינו אליו בקצב שבחרנו. הקצב נקבע על ידי הרשת עצמה, החידושים בה ועל פי קצב הלמידה שאותו קובעים הילדים. לכן לא ברור שההורים יכולים להקנות לילד כלים לעולם החדש הזה אבל ברור שהם צריכים להיות מודעים לכך ולהיות כל הזמן עם היד על הדופק כדי לוודא שלא יתרחשו אסונות. ההורה צריך לפי דעתי להגן על ילדיו ולהקנות להם כלים דווקא בדרך הישנה - לדבר על הסכנות, לבדוק מה הילד עושה בשעות הפנאי שלו (במחשב כמו בחוץ) לחנך את הילד לא לגנוב, לא לפרוץ לא לקלל (במחשב כמו ברחוב ובבית) לנהוג בכבוד ולהזהר מאנשים שאינם מכירים. להבהיר שאדם ש"פגשתי" במחשב הוא בדיוק כמו אדם זר ברחוב ולכן אני לא משוחח איתו ולא נותן לו פרטים אישיים. עדיין הדרך של לשוחח עם הילדים זו הדרך הנכונה בחינוך!